康復(fù)治療一科是內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心康復(fù)中心以精神康復(fù)治療為主的一個輔助性治療科室。成立于2007年1月，服務(wù)對象主要以急慢性精神分裂癥患者為主。主要康復(fù)訓(xùn)練措施有三大部分：1、生活行為的康復(fù)訓(xùn)練2、學(xué)習(xí)行為的康復(fù)訓(xùn)練3、工作行為的康復(fù)訓(xùn)練。通過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練達到對急、慢性精神分裂癥患者的認知能力、人際交往能力、社會活動能力、穩(wěn)定情緒方面、行為矯正方面等都有大的進步和提高，從而提高患者的生活質(zhì)量，對患者回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。
防止精神分裂癥復(fù)發(fā)和使病人在癥狀緩解后順利回歸社會是精神科從業(yè)人員的重要任務(wù)。教會患者如何制定和實施防止復(fù)發(fā)的計劃，需要由醫(yī)生、康復(fù)師、護士和患者進行多次“談話”和“提出許多建議和指導(dǎo)”。通過各種康復(fù)訓(xùn)練，讓患者學(xué)會如何獲得最好的治療方案和如何降低復(fù)發(fā)次數(shù)的技能。用角色扮演、輔導(dǎo)、提出陽性強化的辦法，教會患者解決問題的方法，使患者掌握在住院、門診和日常生活中所需要的技能。
一、科室設(shè)置與人員配置、：
康復(fù)治療一科占地面積1500平方米，科室共設(shè)置20個康復(fù)訓(xùn)練室：（1）游戲室（2）乒乓球室（3）臺球室（4）體療室（5）多功能放映廳（6）心里溝通室（7）示教室（8）圖書閱覽室（9）書法繪畫室（10）音樂治療室（11）戲劇室（12）舞蹈室（13）樂器室（14）軟陶室（15）陶藝室（16）手工室（17）超市（18）廚藝室（19）職業(yè)技能訓(xùn)練室（20）網(wǎng)絡(luò)室
人員配置：科室共19名康復(fù)師，其中本科學(xué)歷：9名、大專學(xué)歷7名、中專學(xué)歷：3名、高級職稱3名、中級職稱：4名。
二、康復(fù)訓(xùn)練實施情況
我科康復(fù)訓(xùn)練措施以生活行為的康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)行為的康復(fù)訓(xùn)練、工作行為的康復(fù)訓(xùn)練為主。將慢性精神分裂癥患者通過評估分為輕、中、重度。再通過患者的興趣愛好、文化程度、病前從事工作、精神殘疾程度，分別將患者安排到不同的康復(fù)訓(xùn)練室進行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。對急性精神分裂癥患者進行量表評分，系統(tǒng)制定康復(fù)訓(xùn)練計劃：有目的、有措施、有步驟、有總結(jié)、有量表評分、有效果評價，完成對精神分裂癥患者的康復(fù)治療。
2007年我科每日康復(fù)訓(xùn)練人數(shù)50人左右，現(xiàn)在增加到每日康復(fù)訓(xùn)練人數(shù)138人次，全年總康復(fù)訓(xùn)練人數(shù)50370人次，慢性衰退期康復(fù)患者占每天康復(fù)訓(xùn)練人數(shù)的85%，急性康復(fù)患者僅占15%，從全年的康復(fù)病歷來看，急性康復(fù)患者在康復(fù)治療一科康復(fù)訓(xùn)練平均天數(shù)12天?？祻?fù)師從原來的5名，增至現(xiàn)在的19名，康復(fù)訓(xùn)練室由原來的7個，增加到現(xiàn)在的20個。隨著康復(fù)師的增加為了提高新進康復(fù)師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，我院每年將康復(fù)師派往區(qū)外精神病?？漆t(yī)院進修學(xué)習(xí)，整體提升了我科康復(fù)師的業(yè)務(wù)水平，康復(fù)訓(xùn)練措施有互動有創(chuàng)新，康復(fù)訓(xùn)練效果越來越好，每月對參加康復(fù)訓(xùn)練表現(xiàn)好的患者，給予代幣制獎勵，獎勵最多的是50元，最少的是5元。平均每月代幣制獎勵金額在1000元左右，都有科室超市純收入中支出，只此一項，我院每年向康復(fù)訓(xùn)練患者捐出20000元左右。
我院對康復(fù)治療一科非常重視，在開展康復(fù)訓(xùn)練這些年我院給康復(fù)治療一科基礎(chǔ)設(shè)施投資巨大，每年器械維修，購買耗材及增添新設(shè)備醫(yī)院就為康復(fù)治療一科投入5萬左右。19名康復(fù)師人員工資每月都在7萬元左右，康復(fù)治療一科從成立到現(xiàn)在，一直是我院的形象工程，公益事業(yè)，免費為廣大的精神病患者提供康復(fù)訓(xùn)練。
1、生活行為的康復(fù)訓(xùn)練：是訓(xùn)練患者社會活動能力，社會交往能力，提高情趣和促進身心健康。
①日常生活訓(xùn)練：主要由心理溝通室、示教室負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
?、谖捏w娛樂活動訓(xùn)練：主要由游戲室、乒乓球室、臺球室、體療室、多功能放映廳負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
③社會交往技能訓(xùn)練：主要由多功能放映廳、心理溝通室、示教室負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)行為的訓(xùn)練：是訓(xùn)練患者學(xué)會善于處理，應(yīng)對各種實際問題的行為技能。
?、僖话阈越逃顒拥目祻?fù)訓(xùn)練主要由書畫繪畫室、音樂治療室、戲劇室、舞蹈室、樂器室負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
②家庭生活技能的康復(fù)訓(xùn)練：主要由圖書閱覽室、軟陶室、陶藝室、網(wǎng)絡(luò)室負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
3、工作行為的康復(fù)訓(xùn)練：是指勞動作業(yè)與職業(yè)活動方面的技能訓(xùn)練。
?、賱趧幼鳂I(yè)的康復(fù)訓(xùn)練：主要由手工室、廚藝室、超市負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
?、诼殬I(yè)活動的康復(fù)訓(xùn)練：主要由職業(yè)技能室負責(zé)完成康復(fù)訓(xùn)練。
四、完善康復(fù)病例
2013年一月康復(fù)治療一科將延用了6年的手寫患者康復(fù)計劃、措施及康復(fù)記錄廢除，全部改成了正規(guī)的康復(fù)病歷，康復(fù)病歷由：康復(fù)病歷首頁、康復(fù)治療記錄、康復(fù)小結(jié)、量表四部分組成，并輸入了電子康復(fù)病歷，進一步規(guī)范了康復(fù)治療工作，也為下一步科研積累數(shù)據(jù)提供資料。這份康復(fù)病歷主要針對的是急性康復(fù)患者及病程在5年以下的康復(fù)患者。
